Escritura colectiva por medio del dictado

DIANA SARAHI AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo de la PDA:
Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago en la lectoescritura, segmentación, redacción de textos deficiente, vocabulario escaso.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el proyecto comunitario y analizar ejemplos de textos escritos colectivamente.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la mejora de la lectoescritura.

  2. Análisis y discusión de ejemplos de textos escritos colectivamente en distintos contextos.

  3. Reflexión sobre el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de textos que se pueden producir mediante el dictado.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar habilidades de segmentación y escritura a través del dictado.


Actividades:



  1. Ejercicios de segmentación de palabras y frases.

  2. Práctica de dictado de palabras y oraciones cortas.

  3. Realización de actividades de escritura colectiva en grupos pequeños, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.


Sesión 3:


Objetivo: Ampliar el vocabulario y mejorar la redacción en los textos colectivos.


Actividades:



  1. Juegos de palabras y ejercicios de expresión oral para ampliar el vocabulario.

  2. Dictado de palabras y oraciones más complejas.

  3. Realización de actividades de escritura colectiva en grupos pequeños, prestando atención a la