Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando anteriormente sobre el cuerpo humano.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y la relación del cuerpo humano con el ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el sistema circulatorio y explicar brevemente el papel que desempeña en el cuerpo humano.
   
   
   • Realizar una actividad de observación de modelos de corazón y vasos sanguíneos para que los alumnos identifiquen estas partes.
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un modelo de corazón y vasos sanguíneos para que lo exploren y analicen.
   
   
   • Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Qué función cumple el corazón en el sistema circulatorio? ¿Cuál es la diferencia entre arterias y venas? ¿Cómo se relaciona el sistema circulatorio con el intercambio de gases?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus conclusiones sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos, así como su relación con el intercambio de gases.
   
   
   • Anotar las conclusiones en el pizarrón y resumirlas en una frase que resuma el objetivo del día.