Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Pedro Mendez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables


Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y la importancia de su valoración



  • Presentación del tema y motivación inicial mediante una pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante valorar la biodiversidad?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y sus beneficios para el medio ambiente y los seres vivos.

  • Exposición de conceptos clave sobre la biodiversidad y su valoración.

  • Lectura de un texto informativo sobre la riqueza en biodiversidad de los continentes.

  • Actividad de interpretación de mapas temáticos que representen la biodiversidad de los continentes.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad en el territorio de la localidad y la entidad



  • Reflexión sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad y la entidad.

  • Investigación en grupos sobre la diversidad de especies de plantas, animales y ecosistemas presentes en la región.

  • Elaboración de un mapa temático que represente la biodiversidad local y su comparación con otros lugares del mundo.

  • Presentación de los mapas elaborados y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias.


Sesión 3:
Tema: Acciones sustentables para preservar la biodiversidad



  • Planteamiento del problema de la contaminación ambiental y su impacto en la biodiversidad.

  • Análisis de casos reales de contaminación ambiental y sus consecuencias.

  • Ide