La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión de textos en inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos, presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Breve presentación del problema de falta de comprensión de textos en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo investigará sobre una lengua reconocida en México y en el mundo, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros y recursos en línea, para obtener la información requerida.


• Se les pedirá a los alumnos que anoten la información obtenida en una hoja de trabajo proporcionada por el profesor.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará la lengua que investigaron, compartiendo los datos y características básicas.


• El profesor realizará una retroalimentación y aclarará dudas.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre las expresiones básicas en inglés y practicarlas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Breve repaso de las expresiones básicas en inglés.


• Reflexión sobre