Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: La creación e interpretación de calaveras literarias en inglés para preservar las tradiciones mexicanas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentación de diferentes textos informativos y científicos en inglés que promueven la conservación y preservación de las lenguas, como artículos, documentales o investigaciones.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos diferentes textos para que los lean individualmente.


• Organizar grupos pequeños y asignar a cada grupo un texto en específico.


• Los grupos deberán analizar el texto y resumir las estrategias de conservación y preservación de las lenguas que se plantean en él.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias de conservación y preservación de las lenguas que se han presentado.


• Discusión sobre cómo difundir estas estrategias en la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la situación de las lenguas indígenas en México y cómo se están conservando.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de algunos ejemplos de calaveras literarias