Introducción y reflexión sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Elsa Esquivel
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, promoviendo espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, así como un uso responsable del Internet y redes sociales.


Actividades:



  1. Presentación y contextualización (10 minutos):
    a) Saludo y presentación de la temática a trabajar.
    b) Explicación de la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, haciendo énfasis en la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales.
    c) Planteamiento del problema: Falta de cuidado mutuo y respeto.



  2. Dinámica de reflexión y debate (20 minutos):
    a) División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes).
    b) Cada grupo discutirá sobre situaciones en las que se evidencia la falta de cuidado mutuo y respeto.
    c) Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase, generando un debate en torno a las responsabilidades compartidas para resolver ese problema.



  3. Actividad práctica (15 minutos):
    a) Los alumnos realizarán una lista de responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres, autoridades, escuela y comunidad para el cuidado de sí y del entorno, así como para promover espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
    b) Se compartirán las listas en el grupo para enriquecerlas y generar un consenso sobre las responsabilidades más importantes.




Sesión 2: Aplicación de responsabilidades compartidas en situ