Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Enrique De
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del alumno que no respeta a los recursos naturales ni promueve el desarrollo sustentable y el principio precautorio en su vida diaria.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la comunidad y sus procesos técnicos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de respetar los recursos naturales y promover el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad práctica: en grupos, los alumnos investigarán sobre los procesos técnicos utilizados por comunidades locales para la transformación de materiales.

  • Discusión en grupos sobre los impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos utilizados.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de comunidades que promueven el uso responsable de los materiales y el desarrollo sustentable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación