La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión de textos en inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y recordatorio del objetivo PDA.


2. Realizar una breve actividad de brainstorming sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Incluir preguntas como: ¿Cuántos idiomas conoces? ¿Sabes cuántos idiomas se hablan en México? ¿Qué importancia crees que tiene conocer diferentes idiomas?

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos diferentes textos cortos (cuentos, diálogos, noticias, etc.) en inglés relacionados con el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


2. Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y luego promover la discusión en grupo sobre su contenido.


3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles diferentes textos para que los lean y analicen. Pedirles que identifiquen las palabras o expresiones básicas en inglés que encuentren y las anoten.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a algunos grupos que compartan las palabras o expresiones básicas en inglés que encontraron en los textos.


2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y cómo esto puede enriquecer nuestras vidas.


3. Asignar como