Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos muy participativos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen algunos polígonos regulares y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares con diferentes datos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los polígonos regulares y su construcción utilizando regla y compás.


• Registro de información: Cada grupo registra la información recopilada y la comparte con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se realiza una discusión en grupo para analizar la información recopilada y establecer los pasos necesarios para construir polígonos regulares.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido y escriben en sus cuadernos las conclusiones de la sesión.


• Planteamiento de la tarea: Se les asigna a los estudiantes la tarea de construir un polígono regular utilizando regla y compás para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea: Los estudiantes muestran y explican los polígonos regulares que construyeron en casa.


• Retroalimentación: Se realiza una retroalimentación sobre los polígonos construidos, desta