Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

GLORIA GOMEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes animales que conocen y cómo se desplazan.

    • Planteamiento del problema de comprensión limitada de textos relacionados con el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos de diferentes animales en movimiento.

    • Observación y análisis de las características de locomoción de cada animal.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las formas de locomoción más comunes y sus ventajas en la búsqueda de alimento, agua o refugio.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la locomoción en la supervivencia de los animales.

    • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo: Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del contenido de la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

    • Presentación de un