Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rezago en el dominio de las herramientas básicas para el aprendizaje (lectura, escritura y cálculo mental).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Proyectar un video corto que destaque la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y su impacto en el medioambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos actuales?

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los estudiantes, organizados en grupos, deberán investigar y recopilar información sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Uso de herramientas básicas para el aprendizaje: Cada grupo deberá utilizar la lectura, escritura y cálculo mental para recopilar y organizar la información obtenida.

Cierre:

• Socialización de los resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión grupal sobre las implicaciones ambientales de las fuentes de energía más utilizadas y la importancia de considerar alternativas sustentables.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son algunas alternativas sustentables en los pr