Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Wilson Gomez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Problema de las adicciones en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen.

  3. Discusión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  1. Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para buscar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  2. Actividad 2: Cada grupo seleccionará un mensaje y analizará sus características y recursos utilizados para promover una vida saludable.

  3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus análisis y se generarán conclusiones en conjunto.


Cierre:



  1. Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de los mensajes en la promoción de una vida saludable y su impacto en la comunidad.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Introducción al problema de las adicciones en la comunidad y su relación con la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  1. Actividad 1: Los alumnos investigarán s