Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de sensibilización: mostrar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, y fomentar la participación de los alumnos para identificar sus características.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura como forma de expresión artística y cultural.

Sesión 2 (Exploración y análisis de poemas):

• Presentar diferentes poemas relacionados con un tema específico, por ejemplo, la naturaleza.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las características de los poemas, como la rima, métrica, figuras retóricas, etc.


• Realizar una actividad de análisis de poemas: los alumnos deberán identificar y resaltar las características mencionadas.

Sesión 3 (Creación de poemas):

• Establecer un tema para la creación de poemas, por ejemplo, la amistad.


• Invitar a los alumnos a crear sus propios poemas, fomentando la libertad y la creatividad.


• Proporcionar ejemplos de poemas para inspirar a los alumnos y guiarlos en su proceso de escritura.


• Organizar una ronda de lectura, donde los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 4 (Creación de canciones y juegos de palabras):

• Introducir la creación de canciones y juegos de palabras como formas de expresión artística.


• Proporcionar ejemplos de canciones y juegos de palabra