Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Pedro Rosas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números positivos y negativos


Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Realizar una actividad de motivación preguntando a los estudiantes si han escuchado sobre números negativos y para qué creen que se utilizan.

  • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué sabemos sobre los números negativos? ¿En qué situaciones creen que se utilizan?


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de números positivos y negativos utilizando ejemplos de la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que se utilizan los números negativos.

  • Introducir la recta numérica y explicar cómo se representan los números positivos y negativos en ella.

  • Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números positivos y negativos en la recta numérica.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión en la cual los estudiantes deben escribir en un papel para qué creen que existen los números negativos y cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana.

  • Compartir en grupo las respuestas obtenidas y generar una discusión.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


Sesión 2:
Tema: Comparación y orden de números con signo


Inicio:



  • Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la sesión actual.

  • Realizar una actividad de repaso sobre cómo se representan los números positivos y negativos en la recta numérica.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de comparación y orden de números con signo utilizando ejemplos.