Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y atención a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que le damos a nuestro nombre.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de identificarnos y ser reconocidos a través de nuestro nombre.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase.
   
   
   • Cada alumno deberá copiar su nombre en su cuaderno utilizando la escritura de la lengua materna.
   
   
   • Luego, deberán comparar sus nombres con los de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.
   
   
   • Fomentar la interacción y el diálogo entre los estudiantes para compartir y aprender de las diferencias culturales presentes en los nombres.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la actividad realizada.
   
   
   • Resaltar la importancia de la diversidad cultural y la valoración de las diferentes identidades presentes en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura y comparación de nombres.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para evaluar su comprensión del tem