La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema transversal: Falta de autorregulación socio emocional del alumnado

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cuál fue el impacto del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el siglo XV?"


• Fomentar una breve discusión en grupo sobre sus conocimientos previos y preconceptos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Presentar el problema central a resolver: "Imaginen que son historiadores y deben investigar la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. ¿Qué información necesitarían conocer y cómo lo investigarían?". Animarlos a reflexionar y discutir en grupo sobre posibles fuentes de información, estrategias de investigación, etc.


• Proporcionar recursos a los alumnos (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que inicien sus investigaciones.


• Guiar y supervisar el proceso de investigación, ofreciendo apoyo y orientación según sea necesario.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan brevemente los avances de sus investigaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre los retos y dificultades encontradas durante la investigación.


• Plantear el cierre de la sesión con una pregunta: "¿Qué han aprendido sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América?".

Sesión 2:

Inicio:

• Rea