Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jessica Dariana Vega
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación de la pregunta problematizadora: "¿Cómo han cambiado las tradiciones y costumbres en nuestras familias a lo largo del tiempo?"

  • Introducción al tema a través de una conversación en grupo sobre las tradiciones y costumbres que conocen.

  • Actividad individual: Los alumnos crearán una lista de eventos o sucesos importantes que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.

  • Formación de equipos colaborativos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y compartirán sus listas para identificar similitudes y diferencias.

  • Puesta en común en grupo grande: Cada equipo compartirá sus observaciones y se generarán conclusiones sobre los cambios que han ocurrido en las familias.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Lectura de narraciones y cuentos que hablen sobre los cambios en las tradiciones y costumbres de las familias.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre los cuentos leídos para verificar su comprensión.

  • Actividad creativa: Los alumnos crearán su propia narración o cuento que hable sobre un cambio en una tradición o costumbre de su familia.

  • Socialización de las narraciones: Se dará la oportunidad a algunos alumnos para que compartan sus narraciones con el grupo y se fomentará