Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Presenta rezago en el dominio de las herramientas básicas para el aprendizaje (lectura, escritura y cálculo mental).

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Plantear el problema a atender: rezago en el dominio de las herramientas básicas para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre las fuentes de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre la lectura.


• Realizar una actividad práctica, donde los alumnos deberán identificar diferentes fuentes de energía en su entorno cercano.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las fuentes de energía y su uso óptimo en los procesos técnicos.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: investigar sobre las alternativas de prevenc