El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El espacio en pequeño.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en círculo.


• Conversación sobre la importancia del arte y el juego en el desarrollo personal y colectivo.


• Observación del espacio disponible y discusión sobre cómo aprovecharlo de manera creativa.


• Actividad práctica: Crear una instalación artística en el aula utilizando materiales reciclados.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo expone su instalación y comparte el proceso creativo.


• Evaluación: Valoración del trabajo en equipo y creatividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de trabajo en equipo
Criterios:

• Participación activa: 0-1-2


• Colaboración con los demás: 0-1-2


• Comunicación efectiva: 0-1-2


• Resolución de conflictos: 0-1-2

Instrumento 2: Lista de verificación de creatividad y originalidad
Criterios:

• Uso de materiales reciclados: sí - no


• Originalidad de la instalación: baja - media - alta


• Creatividad en la transformación del espacio: baja - media - alta

Enfoque de Inclusión:

• Adaptación de los materiales y actividades para alumnos con necesidades especiales: por ejemplo, utilizar materiales sensoriales para alumnos con discapacidades visuales o auditivas.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, respetando sus r