La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Inglés

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar un diálogo corto en inglés donde apliquen los conceptos aprendidos sobre la diversidad lingüística.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al concepto de diversidad lingüística.


• Discusión sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.


• Presentación de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una lengua reconocida en México y sus características básicas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.


• Asignación de la tarea para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Repaso de las características básicas de las lenguas investigadas por los grupos.