"Fomentando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del aprendizaje servicio"

JOSE AMADOR ESCALERA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: "Fomentando el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del aprendizaje servicio"


Nivel: Secundaria 2º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de diversidad cultural y entornos sociales en el estado.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática de la clase.

    • Breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

    • Presentación del problema específico relacionado con la diversidad cultural y los diferentes entornos sociales en el estado.

    • Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignación de un problema específico relacionado con la diversidad cultural y los entornos sociales en la escuela.

    • Elaboración de un plan de acción para abordar el problema identificado.

    • Identificación de acciones concretas, medios técnicos necesarios e insumos requeridos para la solución del problema.

    • Trabajo en equipo para desarrollar las alternativas de solución.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.

    • Reflexión sobre los ap