Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar del problema: El impacto de las noticias falsas en las redes sociales y el internet en nuestra sociedad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fuentes históricas y su importancia.


• Introducir el problema: El impacto de las noticias falsas en las redes sociales y el internet en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para motivar la reflexión.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso relacionado con el problema planteado.


• Los estudiantes deberán analizar el caso y buscar fuentes históricas que les permitan interpretar los hechos y procesos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso y las fuentes históricas encontradas.


• Realizar una breve discusión en clase sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar el problema planteado y su relación con el tema de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en el aula de informaciones históricas relacionadas con el proble