Introducción al tema - Cantidades y representaciones visuales

Anabel Pérez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Cantidades y representaciones visuales
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Los estudiantes podrán representar cantidades utilizando dibujos, símbolos personales y numerales.

  • Los estudiantes podrán interpretar los registros de sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve actividad motivadora para captar la atención de los estudiantes, como un juego de contar objetos o una canción relacionada con los números.

    • Presentar el problema principal: "¿Cómo podemos representar las cantidades que vemos a nuestro alrededor?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Hacer una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de representar cantidades.

    • Mostrar ejemplos de representaciones visuales, como dibujos, símbolos personales y numerales, y explicar cómo se usan.

    • Pedir a los estudiantes que practiquen representando cantidades utilizando los diferentes métodos mencionados.

    • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a algunos estudiantes que compartan sus representaciones con el resto del grupo y que expliquen cómo las realizaron.

    • Reflexionar sobre la importancia de interpretar los registros de los demás y cómo esto nos ayuda a comunicarnos mejor.




Sesión 2: Aplicación de las representaciones en situaciones reales
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Los estudiantes podrán aplicar las representaciones visuales aprendidas para resolver situaciones del entorno.

  • Los estudiantes podrán interpretar los registros de sus compañeros en diferentes contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):