Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Ramiro Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida en la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren la belleza y diversidad de los ecosistemas locales.
- Diálogo en grupo: ¿Qué sabemos sobre los ecosistemas en nuestra comunidad? ¿Qué impacto crees que tiene la intervención humana en ellos?
Sesión 2: Características del territorio como espacio de vida (45 minutos)
- Lectura y análisis de texto: "Nuestro territorio y sus ecosistemas". Discusión sobre las características de los ecosistemas en nuestra comunidad.
- Actividad práctica: Realización de un mapa con los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad y sus características principales.
Sesión 3: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)
- Lectura y análisis de texto: "Interacciones entre la comunidad y los ecosistemas". Reflexión sobre las diferentes formas en que las personas interactúan con los ecosistemas.
- Debate en grupo: ¿Cuáles son las acciones positivas y negativas de la comunidad con respecto a la preservación de los ecosistemas?
Sesión 4: Prácticas para reducir el impacto negativo (45 minutos)
- Lectura y análisis de texto: "Prácticas sustentables para preservar los ecosistemas". Identificación de prácticas que pueden ayudar a reducir el impacto negativo en los ecosistemas.
- Actividad creativa: Elaboración de afiches que promuevan prácticas sustentables en la comunidad.
Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)
- Presentación de los afiches elaborados p