Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Ingrid Abigail Murillo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelvan y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de hábitos higiénicos


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.

    • Introducción del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una historia o cuento relacionado con el cuidado de la salud.

    • Diálogo guiado sobre la importancia de los hábitos de higiene y limpieza para prevenir enfermedades.

    • Realización de una actividad práctica: Lavado de manos. Explicación de la técnica adecuada y practica por parte de los alumnos.

    • Presentación de una canción o juego relacionado con la higiene personal.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Por qué es importante lavarse las manos? ¿Qué otras acciones de higiene y limpieza podemos realizar para cuidar nuestra salud?

    • Enseñanza de una canción o poema sobre la importancia de los hábitos higiénicos.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando una acción de higiene o limpieza que hayan aprendido hoy.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos