La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Valorar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar un cuestionario individual para que los alumnos reflexionen sobre su propia identidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de textos en lengua española que aborden el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos seleccionados y promover la discusión en grupo sobre los temas abordados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etnia, cultura o lengua indígena de México para que investiguen y preparen una presentación sobre la misma.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignación de una tarea: los alumnos deben crear un texto en lengua española que promueva la interculturalidad y lo presentarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de juegos de roles para practicar la c