Introducción al tema

Karla Patricia Villegas
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad y la importancia del diálogo como herramienta para solucionar conflictos interpersonales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los conflictos más comunes que enfrentan los niños en la comunidad.

  2. Lectura de un caso real: Leer en voz alta o proyectar en pantalla un caso real de conflicto interno en la comunidad, donde se resalta la importancia del diálogo como solución.

  3. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que discutan el caso y compartan alternativas de solución basadas en el diálogo.

  4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y generar una lista en la pizarra de las alternativas propuestas.


Sesión 2: Análisis de conflictos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar los conflictos más comunes en la comunidad y analizar su impacto.


Actividades:



  1. Discusión en grupos pequeños: Pedir a los estudiantes que discutan en grupos los conflictos más comunes que han observado en la comunidad.

  2. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y generar una lista en la pizarra de los conflictos más mencionados.

  3. Análisis de impacto: Guíar a los estudiantes a analizar el impacto de estos conflictos en la comunidad y resaltar la importancia del diálogo como una forma de evitar que escalen y se vuelvan más graves.


Sesión 3: Herramientas para el diálogo (45 minutos)


Objetivo: Identificar y practicar herramientas para el diálogo efectivo.


Actividades:



  1. Presentación de herramientas: Presentar a