Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Influencia negativa que impacta en la salud sexual

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes y su importancia.


2. Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Cuál es la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia? ¿Qué creencias y estereotipos conoces relacionados con la salud sexual? ¿Cómo crees que influyen en la toma de decisiones?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad en grupos: Los alumnos investigarán en internet o en libros sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en adolescentes y sus consecuencias en la salud. Luego, compartirán sus hallazgos en un mapa conceptual en el pizarrón.


2. Discusión grupal: Comentar los resultados obtenidos en la actividad y reflexionar sobre las creencias y estereotipos que puedan haber influido en la prevención de estas infecciones.

Cierre (10 minutos):

1. Síntesis de la clase: Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.


2. Tarea: Investigar sobre los métodos anticonceptivos y su eficacia en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de