Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
JOSE LUIS GARCIA- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Problema a atender: La falta de reconocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre las creaciones artísticas y literarias tradicionales, día de muertos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de interculturalidad crítica.
Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)
- Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".
- Contextualización sobre la importancia de la literatura en las culturas tradicionales y contemporáneas.
- Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos deberán compartir ejemplos de creaciones literarias que conozcan y que consideren tradicionales o contemporáneas.
- Planteamiento del problema a atender: falta de reconocimiento y valoración de las creaciones artísticas y literarias tradicionales, día de muertos.
Sesión 2: Exploración de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (Desarrollo)
- Presentación de distintos tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados con el tema del día de muertos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos, etc.).
- Lectura y análisis de algunos fragmentos representativos de cada tipo de texto.
- Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar elementos propios de la cultura tradicional y contemporánea en