Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan problemas de lectoescritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de poder escribir y usar su nombre en diferentes contextos.


• Actividad 1: Realizar una lista de los nombres de todos los alumnos en el aula y pegarla en una cartelera.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos se levantan y deben buscar el nombre de un compañero y presentarlo al grupo.


• Actividad 3: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con el de un compañero cercano, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de sopas de letras con nombres de los alumnos, donde deberán buscar su propio nombre y el de sus compañeros.


• Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las hojas en las que escribieron su nombre. Deberán identificar si el nombre está escrito correctamente y realizar las correcciones necesarias.


• Actividad 3: Cada alumno escribirá su nombre en post-its y los pegará en sus útiles escolares, para identificarlos fácilmente.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas donde estén escritos los nombres de los alumnos. Los alumnos deberán emparejar los nombres escritos correc