Resolución de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática

Problema a atender: Poca o nula comprensión de problemas debido a las deficiencias en la comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.


• Planteamiento del problema relacionado con una situación cotidiana que requiere la resolución de una ecuación cuadrática.


• Se discutirá sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes trabajarán en grupos y resolverán el problema planteado utilizando la estrategia de aprendizaje por indagación.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet y material didáctico relacionado con la comprensión lectora y la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus soluciones al problema planteado, explicando su proceso de resolución.


• Se fomentará la participación activa de los estudiantes en la discusión y se resaltarán los aspectos clave de la comprensión lectora y la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la