Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno debe usar números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños desconocen las funciones del número, conteo oral y los usos de los principios del conteo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio de la clase con una canción relacionada con los números y el conteo oral para motivar a los alumnos.


• Realizar preguntas abiertas para indagar sobre los conocimientos previos de los niños acerca de los números y su uso en situaciones cotidianas.

Actividad 2 (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en la que se usan números, como contar objetos, medir longitudes, identificar cantidades, etc.


• Invitar a los alumnos a participar en un juego de contar objetos en el salón de clases y registrar los números obtenidos en una tabla.

Actividad 3 (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en el entorno y cómo nos ayudan a resolver diferentes situaciones.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Inicio de la clase con una actividad de contar objetos en el entorno del colegio, como árboles, pupitres, libros, etc.


• Registrar los números obtenidos en una tabla y compararlos con los obtenidos en la sesión anterior.

Actividad 2 (25 minutos):

• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos simularán ser vendedores y compradores en una tienda de juguetes.


• Cada alumno deberá usar números para