Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Gabriela fgrgrgggrgr cuautle
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: 3º de primaria
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de no reconocimiento del valor de las tradiciones como el día de muertos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de cuentos
Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y su importancia.

  3. Lectura en voz alta de un cuento tradicional relacionado con el día de muertos.

  4. Discusión y reflexión sobre las tradiciones y su valor cultural.

  5. Explicación de los pasos para planear un cuento: personajes, escenario, conflicto y final.

  6. Los alumnos eligen un tema de su interés para su cuento y comienzan a planearlo.


Sesión 2:
Tema: Desarrollo de la escritura de cuentos
Actividades:



  1. Revisión individual de los planes de los cuentos.

  2. Retroalimentación y corrección de los planes por parte del maestro.

  3. Los alumnos inician la escritura de sus cuentos, siguiendo la estructura establecida.

  4. Asistencia individualizada del maestro para guiar y apoyar en la escritura.

  5. Los alumnos comparten en parejas o grupos pequeños una parte de su cuento y reciben retroalimentación.


Sesión 3:
Tema: Revisión y corrección de los cuentos
Actividades:



  1. Los alumnos revisan y corrigen sus propios cuentos utilizando una lista de verificación proporcionada por el maestro.

  2. Intercambio de cuentos con un compañero para que realice