La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Aprender segunda lengua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen otros idiomas además del inglés y si saben cómo se expresan en otros países. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la sociedad.


2. Presentación de diferentes idiomas hablados en México y en el mundo. Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad lingüística.


3. Realización de una actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos cortos en diferentes idiomas y pedirles que encuentren palabras o frases que puedan reconocer o relacionar con el inglés. Discutir en grupo las similitudes y diferencias.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


2. Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña reflexión sobre cómo se sienten al conocer la diversidad lingüística y cómo puede