Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de la narración de un cuento tradicional de la comunidad.


• Diálogo en grupo sobre las emociones que les provocó la historia.


• Actividad práctica: Los niños dibujarán y pintarán una escena del cuento que más les haya gustado, utilizando diferentes técnicas y materiales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior, rescatando las emociones y las escenas dibujadas.


• Presentación de una leyenda tradicional de la comunidad.


• Actividad práctica: Los niños formarán parejas y se contarán la leyenda, utilizando sus propias palabras y expresando las emociones que les genera.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Reflexión sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y cómo se relaciona con su cultura.


• Presentación de una fábula conocida.


• Actividad práctica: Los niños crearán su propia fábula, utilizando animales o objetos de su entorno, y la compartirán con el resto del grupo.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Conversación sobre la importancia de preservar las historias de la comunidad.


• Presentación de una historia local contada por un invitado especial.


• Actividad práctica: Los niños escribirán su propia historia local, basada en experiencias personales