Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Conductas negativas, desafiantes y antisonantes en los alumnos de secundaria

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el bienestar personal y social.


• Realizar una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere tomar decisiones y relacionarse con los demás.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sentirían y cómo actuarían en cada situación, considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos y reflexión conjunta sobre la importancia de entender y respetar las diferencias.

Cierre:

• Elaboración de un mural con frases y dibujos que representen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada alumno.


• Reflexión final sobre la importancia de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del tema interdisciplinar a tratar.


• Presentación de un caso práctico de conducta negativa, desaf