Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo principal: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.

PDA: Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante el proyecto trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes. Se les invitará a explorar la cultura a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen y qué les gusta de ellas.


• Lectura en voz alta: Leer una historia corta a los alumnos y promover la participación y el diálogo sobre la historia.


• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que narren la historia que acaban de escuchar utilizando sus propias palabras.

Sesión 2:

• Recopilación de historias: Invitar a los alumnos a compartir historias que hayan escuchado o leído en su comunidad o en su familia.


• Actividad de escritura: Cada alumno elegirá una historia para escribirla en un cuaderno personal. Se les guiará en la escritura y se les dará retroalimentación individualmente.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno compartirá su historia con el resto del grupo, narrándola en voz alta.

Sesión 3:

• Intercambio de historias: Organizar un intercambio de historias entre l