Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no logran identificar su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de reconocer nuestro nombre".


• Actividad de motivación: Juego de memoria con las letras del nombre de cada alumno.


• Conversación en grupo sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente nuestro nombre.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán con colores.

Sesión 2 (Exploración):

• Repaso de los nombres de los alumnos y reflexión sobre las letras que los componen.


• Actividad grupal: Juego de identificar las letras del nombre en diferentes palabras escritas en tarjetas.


• Actividad práctica: Los alumnos recortarán letras de revistas y periódicos para formar su nombre.

Sesión 3 (Aplicación):

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus nombres escritos y deberán identificar las letras correctas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel con su nombre utilizando diferentes materiales (pintura, papel picado, etc.).

Sesión 4 (Reforzamiento):

• Repaso de los nombres de los alumnos y revisión de las letras que los