Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Deficiencias en el manejo del lenguaje algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación cuadrática y cómo se resuelve.


• Planteamiento del problema interdisciplinario y discusión sobre sus implicaciones en el manejo del lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas y su forma general.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas para analizar y resolver en grupo.


• Uso de recursos audiovisuales para reforzar el contenido.

Fase de cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Realización de ejercicios prácticos en clase.


• Asignación de tarea para reforzar lo aprendido.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema interdisciplinario relacionado con el manejo del lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Explicación de la factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas para resolver por factorización en grupo.


• Uso de materiales manipulativos para representar las ecuaciones y facilitar el proceso de factorización.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Realización de ejercicios prácticos en clase.


• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

Sesión 3:

Fase de inicio:

• Retomar los conceptos vistos anteriormente.


• Plante