Introducción a la rima y la aliteración

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la rima y la aliteración
Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente presentará una canción o poema que contenga rima y aliteración y la recitará en voz alta.


• Se preguntará a los alumnos si lograron identificar los elementos rítmicos presentes en la canción o poema.

2. Desarrollo (30 minutos):

• El docente explicará de manera sencilla qué es la rima y la aliteración, utilizando ejemplos visuales y auditivos.


• Se trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de palabras que rimen y otra lista de palabras que comiencen con la misma letra.


• Cada grupo compartirá sus listas y se discutirán los resultados.

3. Cierre (5 minutos):

• El docente resumirá lo aprendido y reforzará la importancia de la rima y la aliteración en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Creación de poemas con rima y aliteración
Objetivo: Aplicar la rima y la aliteración en la creación de poemas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente presentará diferentes ejemplos de poemas con rima y aliteración.


• Se preguntará a los alumnos qué elementos rítmicos identificaron en cada poema.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas para crear un poema utilizando la rima y la aliteración.


• Se brindará a los alumnos el apoyo necesario para la creación de sus poemas, orientándolos en la elección de palabras y la estructura.

3. Cierre (5 minutos):

• Los alumnos compartirán sus poemas en voz alta y se celebrará la creatividad de cada pareja.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: