La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

PDA: Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Problema a abordar: La difusión de tradiciones tiene una repercusión en la gente. Son herramienta para el impacto social y la promoción cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Planteamiento del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre tradiciones y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de las tradiciones en las comunidades indígenas y afromexicanas.


• Realización de una actividad en parejas: los alumnos deberán investigar y comparar diferentes tradiciones de pueblos indígenas y afromexicanos en México.

Cierre:

• Exposición de las parejas sobre las tradiciones que investigaron.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y difundir las tradiciones de estos pueblos.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre la importancia de las tradiciones en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Planteamiento de la actividad a desarrollar en la sesión.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de diferentes testimonios de personas pertenecientes a comunidades indígenas y afr