La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de autorregulación socio emocional en los alumnos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una imagen o fragmento de la película sobre Cristóbal Colón y preguntar a los alumnos si saben de qué se trata.


• Pedir a los alumnos que mencionen lo que saben sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Plantear la problemática de la falta de autorregulación socio emocional y cómo puede estar relacionada con los sistemas de dominación de la época.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, destacando los principales eventos y personajes involucrados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información adicional sobre la expedición y el descubrimiento, centrándose en los aspectos socio emocionales de los personajes involucrados y cómo influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente un resumen de su investigación, destacando los aspectos socio emocionale