Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del día de muertos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con el día de muertos y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta festividad. Generar una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el día de muertos.


• Lectura en voz alta de un poema relacionado con el día de muertos.


• Identificación y análisis de recursos estéticos presentes en el poema: figuras retóricas, uso de metáforas, rima, etc.


• Comentario y reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Tarea: Investigar y traer poemas, canciones o cuentos relacionados con el día de muertos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos presentarán los poemas, canciones o cuentos que investigaron sobre el día de muertos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los poemas, canciones o cuentos traídos por los alumnos.


• Identificación y análisis de recursos estéticos presentes en dichos textos.


• Reflexión sobre las diferen