Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se abordará la diversidad desde diferentes asignaturas como Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación Artística.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen que las características propias de cada uno hacen una diversidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una actividad de sensibilización: se les mostrará una serie de imágenes que representan diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos deberán reflexionar en silencio sobre qué les transmite cada imagen y compartir sus ideas con el grupo.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de la importancia de reconocer la diversidad y valorar las características propias y de los demás.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos se dividirán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para descubrir ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de cada uno. Deberán tomar notas durante la entrevista.


• Puesta en común: cada pareja compartirá brevemente lo que ha descubierto sobre su compañero/a y qué ha aprendido de él/ella.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: los alumnos expresarán en una palabra o frase corta cómo se sienten después de haber realizado la actividad.


• Asignación de una tarea para la siguiente