Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos y cómo se pueden cuidar.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la preservación de un ecosistema local, por ejemplo, la contaminación de un río cercano. Pedirles que reflexionen sobre las posibles causas de esta contaminación.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las posibles causas de la contaminación del río. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales relacionados.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase y juntos elaborarán una lista de posibles causas locales de la contaminación del río.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de conclusiones: Iniciar la clase recordando las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre las posibles causas de la contaminación del río.


• Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos una serie de textos relacionados con la contaminación ambiental y los ecosistemas. Pedirles que los lean y los analicen en grupos para identificar cómo se relacionan con las conclusiones obtenidas anteriormente.


• Discusión en grupo: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos sobre la r