Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Dificultar para reconocer la importancia de los sentidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del cuerpo humano y la importancia de los sentidos.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentidos y sus funciones. Los alumnos deberán escribir en un papel sus respuestas y luego compartirlas con el grupo.


• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de apoyo (libros, imágenes, etc.) para que investiguen sobre un sentido en particular y su importancia. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer lo que ha investigado sobre un sentido en particular. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cada sentido y cómo afectaría nuestra vida si no los tuviéramos.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán elaborar un cartel o dibujo que represente la importancia de los sentidos. Podrán utilizar diferentes materiales y colores para hacerlo más llamativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar