Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Describe características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los 5 sentidos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Sesión 1: Explorando los sentidos a través de manifestaciones artísticas de la comunidad.

Actividad 1 (10 minutos): Inicio.

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la clase.

Actividad 2 (15 minutos): Exploración del sentido del tacto.

• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo recibirá una caja sorpresa con diferentes objetos de texturas variadas.


• Los alumnos deberán tocar los objetos y describir cómo se sienten. Se les animará a utilizar palabras relacionadas con las texturas, como suave, áspero, rugoso, etc.

Actividad 3 (20 minutos): Exploración del sentido de la vista.

• En un mural, se colocarán diferentes imágenes de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como pinturas, esculturas, danzas tradicionales, entre otras.


• Los alumnos deberán observar las imágenes y describir los colores, tamaños y formas que ven.


• Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les animará a expresar sus opiniones y emociones sobre las manifestaciones artísticas.

Sesión 2: Reconocimiento de