Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problemática: Falta de conocimiento de los números y sus representaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y expresar los números correctamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo se representan.


• Mostrar diferentes recursos visuales como tarjetas, bloques de construcción numérica y contarlos juntos.


• Pedir a los alumnos que expresen la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica

• Repasar la sucesión numérica hasta el número 20.


• Presentar nuevos números a través de imágenes y ejemplos concretos.


• Realizar juegos y actividades interactivas para practicar la sucesión numérica hasta el número 40.


• Pedir a los alumnos que expresen la sucesión numérica hasta el número 40 en su lengua materna y en español.

Sesión 3: Continuando con la sucesión numérica

• Repasar la sucesión numérica hasta el número 40.


• Introducir nuevos números y sus representaciones a través de recursos visuales y ejemplos concretos.


• Realizar actividades de asociación de números y representaciones para reforzar el aprendizaj