Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestras tradiciones: valorando las celebraciones del mes de noviembre

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de algunas celebraciones y eventos culturales del mes de noviembre y pedir a los alumnos que las describan y compartan sus experiencias relacionadas con ellas.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema principal a resolver durante el desarrollo de la planeación: reconocer las tradiciones y costumbres del mes de noviembre y valorar su importancia.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre del mes de noviembre para que investiguen sobre su origen, significado y forma de celebración.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presenta a los demás alumnos la tradición o costumbre que investigaron, compartiendo la información recolectada y algunas imágenes representativas.


• Reflexión colectiva: Promover una discusión sobre la importancia de las tradiciones y costumbres del mes de noviembre en nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad artística: Real