Obtención y representación de información
Cuevas Esparza Horacio 17DES0585I
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en el tema "Obtención y representación de información" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
Problema: Calentamiento Global
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: ¿Qué es el calentamiento global? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?
- Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y registro en el pizarrón.
- Planteamiento del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a leer y interpretar información relacionada con el calentamiento global en diferentes gráficas".
Desarrollo:
- Introducción a la obtención y representación de información a través de gráficas.
- Explicación de los diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, de pastel, etc.) y sus características.
- Ejemplos de gráficas relacionadas con el calentamiento global.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen la información presentada en diferentes gráficas.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Qué gráfica te pareció más clara? ¿Qué información te llamó más la atención? ¿Qué te gustaría investigar más sobre el calentamiento global?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con el calentamiento global.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Revisión de las tareas realizadas por los alumnos: ejemplos de gráficas relacionadas con el calentamiento global.
Desarrollo:
- Presentación